2. Nuoret tutkivat koulun tiloja ja pihaa kartan kanssa pienryhmissä (5henkeä). Aikaa menee 1-2 tuntia / ryhmä ja 1 tunti yhteenvedon tekemiseen koko luokan kanssa. Nämä jutut jokainen luokka tekee ennen hiihtolomaa. Opettajat / nuoriso-työntekijät auttavat.
3. Maaliskuussa joka luokalla on oma Tulevaisuusverstas 1, jonka aiheena on koulun tilojen ja
pihan parantaminen. Nuoret ideoivat ja kertovat mielipiteitään, opettajat ja nuorisotyöntekijät
toimivat vetäjinä.
Tulevaisuusverstaassa on kolme vaihetta:
- ongelmavaihe ( mikä pännii ja harmittaa koulun tiloissa ja pihassa ?)
- ideointivaihe ( kerätään nuorten hyviä ideoita koulutilojen parantamiseksi)
- todellisuusvaihe ( mitkä ideoista ovat käyttökelpoisia, joita voi viedä eteenpäin)
Joka luokka tuottaa 3-5 tärkeintä ideaa, joita viedään yhdessä eteenpäin seuraavasti:
4. Kaikkien luokkien ideat kerätään yhteen ja sovitaan, miten toimitaan;
a) kaikki oppilaat äänestävät ideoista ja tuloksena 10 tärkeintä ideaa / hanketta
b) tai joka luokalta valitaan 2 oppilasta koko koulun kokoukseen neuvottelemaan
siitä, mitkä ideat/ hankkeet ovat tärkeimpiä.
5. Nuorten ehdotuksia toteutetaan jo kevään aikana ja rahaa on käytössä 25.000 mk